財部南小のできごと

今朝の朝の活動は「健康タイム」でした。

養護教諭の先生が、栄養素の一つ、「ビタミン」の働きや種類について

話してくださいました。

ビタミンのクイズにも挑戦しました。

子供たちは、改めて、ビタミンの含まれている食べ物について知りました。

なんでも、好き嫌いなく、食べることが大切ですね。

今日は、本校の「愛鳥の日」です。

１校時にみんなでバードウオチングをしました。

鳥の鳴き声はするのですが、どこにいるのかなかなか分からず、

みんなで探しました。

ヒヨドリやシジュウカラを見つけました。

「木のてっぺんにいるよ！」

「あそこだよ！」「どこ？」

みんなで望遠鏡を手に観測です。

「あっ！飛んでいってしまった。」

「どこにいるか、分からなかった・・・。」

そんな会話も楽しみながらのバードウオチングでした。

５・６年生が外国語の学習です。

５年生と６年生が別々に学習しています。

３・４年生は算数の学習です。

４年生は、そろばんの学習です。

３年生は、かけ算の筆算の学習です。

みんな元気に頭を働かせながら一人で考えたり、友達と学んだり

先生と学んだりして、頑張っています！！

今日は、市立図書館の移動図書館さんぺい号来校の日です。

この日の昼休み時間は、全児童一斉に縦割り班で読書に親しむ時間です。

３教室に分かれ、読書に親しみました。

南校区の鬼火焚きが１月６日に開催されました。

毎年５年生の児童が点火する大役を担います。

その後、燃えさかる炎を前に、１年間の無病息災を願いました。

今年１年、皆様が健康、安全に過ごせますように。

今朝の活動はなわとび大会に向けて、なわとびの練習をしました。

いろいろな技跳びに挑戦しました。

２月のなわとび大会に向けて、技跳びや持久跳びに挑戦していきます！

3学期が始まりました。

始業式を行いました。

始めに、児童代表の決意のあいさつです。

5年生の代表児童があいさつをしました。

「目標を３つ立てました。

1つ目は、先生が、６年生のところに行っていても、集中して学習に取り組むことです。

２つ目は、なわとび大会に向けて、二重跳びと交差跳びの練習をがんばることです。

３つ目は、来年度の６年生に向けて、どんな委員長や班長の姿がいいのか、６年生のいいところをまねしていきたいことです。」

と、堂々と発表しました。

とてもりっぱな姿でした。

次に、校長先生が、３学期にがんばることを３つ話しました。

「１つ目は、みなさん自身が主役の学びを続けてください。

２つ目は、自分のいいところを見つけて、自分を好きになってください。

３つ目は、なわとび大会に向けて、いろいろな技の跳び方を身に付けたり、持久跳びに挑戦したりしてください。そのためには、練習が大切です。また、体育の時間にいろいろな運動にチャレンジしてください。

卒業式、修了式までの５４日間、元気に明るく楽しくがんばりましょう！」

12月22日（金）に2学期の終業式を行いました。

はじめに、「税に関する絵手紙コンクール」で入賞した児童の表彰式を行いました。

すてきな絵手紙でした。

その後、児童を代表して、2学期を振り返ってあいさつをしました。

みんなの応援を受けてきつかったけど、最後まで走りきった持久走大会や

運動会に向けて一輪車演技の練習をがんばったこと、

全校遠行ではじめて8キロ歩いて大変だったけど、楽しかった1日だったことを

振り返りました。

3学期は、縄跳び大会に向けて頑張りたいことも発表しました。

みなさん、交通安全、火災、不審者、病気等に気を付けて、

楽しい冬休みを過ごしてください。

1月6日（土）には、旧財部南中学校のグラウンドで、鬼火焚きが行われます。

ぜひ、ご家族でいらしてください。

今日は終業式。

寒い朝でした。でも、子供たちは、元気に校庭に出て一輪車やなわとび運動をしていました。

すると、３・4年生が１年生と2年生を間にはさんで、

7人で手をつないで乗り始めました。

9月の運動会でようやく乗れるようになった1年生が、こんな技もできるように

なりました。みんなすてきな笑顔です！

周りでは、高学年が見守ってくれています。

朝日を浴びて、なんてすてきな光景でしょう！

2学期の最後の日の朝に、こんな姿が見られるなんて、

2学期の子供たちの

心身の成長を垣間見た瞬間でした！

ベストショットの一枚です！

ALTのニコラ先生の外国語活動を全児童で行いました。

まず、クリスマスに食べたい食べ物を尋ねて、答える活動をしました。

その後、ニコラ先生の出身国のイギリスのクリスマスの様子や過ごし方を

聞きました。

映像を見ながら、日本との違いに驚いたり、似ていることにうなずいたりしていました。

最後に、学習したことをタブレットに入力して振り返りました。

みんな上手に入力して、教頭先生に送りました。

振り返りをみんなで共有して、２学期最後の外国語の学習を終えました。